“增長傳道授業解惑本領,畢業后到祖國和人民最需要的地方去?!?月7日,習近平總書記給北京師范大學“優師計劃”師范生回信,對他們寄予殷切期望,并在北師大建校120周年和第三十八個教師節來臨之際,向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問候,向全國廣大教師致以節日的祝福。
習近平總書記的回信在我校師生中引發強烈反響。大家紛紛表示深感振奮、備受鼓舞,并結合自身工作、學習暢談感想體會,表達心聲。
第十屆廣東省高等學校(本科)教學名師
材料與食品學院副院長、教授李琳
習近平總書記在回信中鼓勵廣大教師成為黨和人民滿意的“四有”老師。作為一名已在教師崗位上工作了22年的大學教師,我深感這份職業的光榮與責任。我們應堅持教書與育人相統一,言傳與身教相統一,潛心問道與關注社會相統一,學術自由和學術規范相統一。同時堅持終身學習,不斷教育創新,提升自己的教學能力和學術水平;師者如燈,希望我們都要為學生的成長指引正確方向。
機電工程學院黨總支書記隆麒
習近平總書記的重要回信,字里行間飽含深情與期待。作為一名在崗工作18年的高校教育工作者,我倍感光榮、深受鼓舞。在以后的教育教學中,我將始終按照習近平總書記重要回信精神指引的方向,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,堅決維護教師的榮譽與形象,積極引導學生扣好人生的第一??圩?,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
教務處處長、教授陳泉
習近平總書記的重要回信再一次強調了“四有”好老師的重要性。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。從“金?!钡健敖鹫n”,從“金課”到“金師”,我國高等教育發展不斷升級。建設教育強國,需要我們建設一支高質、專業化、創新型的教師隊伍。結合省級教學名師標準,我們當不斷努力,堅持黨的領導,堅持教育方針,堅持立德樹人,為打造一批又一批的“四有”好老師而努力奮斗!
組織人事(部)處處長鄭清奎
習近平總書記的重要回信對廣大高校及老師寄予了殷切期望,令人鼓舞。結合習近平總書記的重要回信精神,我校將通過師德師風主題教育、新進教職工入職培訓等活動,進一步加強師德師風建設,推動教職工持續提升思想政治素質和職業修養,將敬業愛生作為根本準則, 將立德樹人作為實踐規范,成為黨和人民滿意的“四有”好老師。
電子信息學院教授易子川
習近平總書記給北京師范大學“優師計劃”師范生的回信,是對廣大教師的殷殷囑托。我們青年教師應發揮好教育教學先鋒隊作用,不斷堅定信念,提高道德情操,做好教書育人、服務社會的本職工作。同時,持續加強專業領域的理論、實踐學習,練就過硬的科研能力,積極響應新時代科技進步的號召,爭取在未來能夠更好地為國貢獻,不負黨的重托。
管理學院副教授唐志文
習近平總書記給北京師范大學“優師計劃”師范生的回信體現出對百萬學子的關懷之心,對萬千教師的期盼之情?!皩W為人師、行為世范”八個字展露出教師的光榮使命,學生從老師身上學到不僅僅是知識,教師的言行舉止、人格品質都是學生的榜樣,教師扎實博學的知識是引領學生認識世界、創造世界的基石,教師仁愛情操的德行將引導學生價值觀養成,我們要成為一名有“光”的教師,助力莘莘學子熠熠生輝地成長,肩負起為黨育人、為國育才的光榮使命。
馬克思主義學院教師曾歡玲
“四有”好老師其中之一是有“仁愛之心”。習近平總書記指出,教師的職責,第一位是傳道。所謂立德先立師,樹人先正己。作為思政課教師,要向孔子學習“仁愛”之心,要在中華優秀傳統文化典籍的涵養中立德正身,努力做到“學為人師,行為世范”,牢記立德樹人的思政課根本任務,努力增長傳道、授業、解惑的本領,引導學生扣好人生第一??圩?,做學生的領路人,做知識的傳道者,為黨育人、為國育才,培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
計算機學院輔導員陳曉宇
“學為人師,行為世范”曾是我高三寫在筆記本上的一句話,也是10年前就在心中種下的種子。雖然未能有幸進入師范類的最高學府深造,但我也如愿成為師范生,畢業后作為輔導員扎根教育事業。點亮學生的未來,蠟燭要有足夠的火焰,每一屆學生都有自己的特點,輔導員也需要與時俱進,時常更新知識儲備和提升職業能力,以敬業愛生的態度奉獻祖國的教育事業。
經貿學院輔導員秦佳曦
一直以來,習近平總書記高度重視我國教育事業發展和教師工作,他以多種方式表達對教師隊伍的關懷與勉勵。作為一名高校輔導員,我們要立足本職崗位,始終堅守立德初心,踐行教育使命,在學生學習生活上進行“輔”導、成長發展上給予指“導”,努力成為學生成長成才路上的引路人與貼心人。堅持立德樹人的根本任務,始終牢記為黨育人、為國育才的光榮使命,爭當黨和人民滿意的“四有”好老師。
藝術設計學院輔導員蔣文釗
習近平總書記的回信,飽含著對國家教育事業發展,對教師隊伍建設,對社會主義人才培養的深切關懷和囑托。信中有一句話“畢業后到祖國和人民最需要的地方去”,使我感觸很深,想到自己的一些學生已經通過“西部(山區)計劃”“三支一扶”等走向國家基層,此刻正滿腔熱血開展著教育、扶貧等各項志愿服務,心中無比自豪。作為新時代高校青年教師,我們更應始終堅持立德樹人根本任務,堅守工作崗位,增長本領才干,引導和鼓勵青年大學生在基層實踐中成長成才,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
人文社會科學學院2019級會展經濟與管理專業A班吳馨楠
習近平總書記在回信中勉勵青年學子珍惜時光,刻苦學習,砥礪品格,畢業后到祖國和人民最需要的地方去。身為一名學生干部和中共黨員,我將勉勵自己更加奮發向上,銳意進取,積極參加志愿服務、三下鄉支教等實踐活動,主動了解社會需要、人民需求,將自己所學的知識用在祖國需要的地方,積極投身到改革、建設的洪流中,在實踐中施展自己的才華,實現人生價值。同時發揮好學生骨干和青年黨員的帶頭作用,影響身邊更多的同學在火熱的社會生活中鍛煉成長,共同書寫新一代青年華章!
外國語學院2020級商務英語專業A班陳漫丹
學習習近平總書記的重要回信,我深受鼓舞。信中講到,“畢業后到祖國和人民最需要的地方去”,這是習近平總書記對我們親切的囑托和殷切的期望。作為一名中共預備黨員,我始終牢記我的初心——成為一名像張桂梅先生一樣優秀的人民教師,以自己最大的能力,扎根基層,從基層做起,為中華民族偉大復興事業培養優秀的接班人。黨和國家的希望寄托在青年身上!作為一名新時代中國青年,我們應時刻牢記習近平總書記的囑托,立鴻鵠之志,做青春的奮斗者,努力學好專業知識,練就過硬的本領,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
計算機學院2020級計算機科學與技術專業D班陳森培
“讓青春綻放在祖國最需要的地方”,青年學生成才成長,必須緊緊團結在黨的周圍,主動把個人的青春夢、成才夢融入實現中華民族偉大復興的中國夢中,對于計算機學院學子而言,實踐是磨礪也是積累,腹有詩書學問,心藏熱血溫情,正是寶劍出鞘試煉鋒芒的時機。前輩已高揚旗幟,闊步在前,我輩也自當發奮刻苦,在不久的將來,為祖國偉大事業添上屬于我們的一筆,到祖國和人民最需要的地方釋放我們的青春力量!
管理學院2019級工商管理專業D班吳華建
習近平總書記在信中勉勵我們畢業后到祖國和人民最需要的地方去,努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。在我心里,教師職業是崇高而又神圣的?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,教師職業之所以崇高,不僅因為它的光榮,還在于它的無私奉獻精神。作為一名黨員,我時刻牢記著“全心全意為人民服務”的誓言。一直以來,我都希望有機會可以實現自己的人生價值——畢業后前往祖國的中西部支教,去鍛煉自己、充實自己,為國家的教育事業獻出自己的綿薄之力。
初審(一審):李綺晴
復審(二審):張遠秀
終審(三審):譚茵華